隨著中國(guó)—印尼“兩國(guó)雙園”項(xiàng)目的推進(jìn)，人才緊缺問(wèn)題越來(lái)越凸顯。福建高校為此開設(shè)包括印尼語(yǔ)在內(nèi)的多門課程，主動(dòng)服務(wù)園區(qū)人才需求。

印尼是福建在東盟的第二大貿(mào)易伙伴、第四大外資來(lái)源國(guó)和第一大投資目的地，位于福建省福清市的元洪投資區(qū)是中印尼“兩國(guó)雙園”項(xiàng)目的中方園區(qū)。

地處福清的福建技術(shù)師范學(xué)院負(fù)責(zé)人5日告訴記者，該校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2020級(jí)和2021級(jí)英語(yǔ)專業(yè)共有170名學(xué)生修讀印尼語(yǔ)課程，另有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院近30位教師作為儲(chǔ)備師資或因工作需要參與學(xué)習(xí)。

該校引進(jìn)有著豐富印尼語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的印尼籍教師。教師Meilinda向記者表示，很高興與首批學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)的師生一起分享印度尼西亞語(yǔ)言和文化，并不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)的興趣；第一學(xué)期課程的預(yù)期目標(biāo)是學(xué)會(huì)日常生活用語(yǔ)，第二學(xué)期將是掌握口語(yǔ)和基礎(chǔ)書面表達(dá)。

學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)的學(xué)生陳思渝說(shuō)，之前，對(duì)印尼這個(gè)國(guó)家的了解少之又少。學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)之后，對(duì)這個(gè)國(guó)家了解深入了，也更加喜歡印尼這個(gè)“千島之國(guó)”。

一年多來(lái)，福建技術(shù)師范學(xué)院立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)，緊密對(duì)接中印尼“兩國(guó)雙園”項(xiàng)目，先后與印尼多所高校簽訂合作協(xié)議，并就引進(jìn)多名印尼籍食品專業(yè)博士和語(yǔ)言教育人才達(dá)成意向。印尼福建社團(tuán)聯(lián)誼總會(huì)和印尼《國(guó)際日?qǐng)?bào)》也支持該校辦學(xué)，初步搭建起該校與印尼合作的多元框架格局，促進(jìn)中印尼合作相關(guān)領(lǐng)域的人才聚集。

作為中國(guó)“一帶一路”倡議與印尼“全球海洋支點(diǎn)”構(gòu)想對(duì)接的旗艦示范項(xiàng)目，中印尼“兩國(guó)雙園”項(xiàng)目正在中國(guó)—東盟自貿(mào)區(qū)升級(jí)、區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定實(shí)施的有利背景下，圍繞海洋經(jīng)濟(jì)、食品制造、新型建材、能源經(jīng)濟(jì)、航空運(yùn)維服務(wù)、電子信息等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)深入推進(jìn)雙向投資合作。福建技術(shù)師范學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，該校將持續(xù)探索“印尼語(yǔ)+職業(yè)技能”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)中印尼“兩國(guó)雙園”項(xiàng)目合作。（李啟輝）