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讓更多千里馬競相奔騰于偉大時代——以習近平同志為核心的黨中央引領推動人才工作紀實

2021-09-26 10:01:27  來源:新華網  

讓更多千里馬競相奔騰于偉大時代——以習近平同志為核心的黨中央引領推動人才工作紀實

  天津市中心婦產科醫(yī)院婦產專業(yè)副主任醫(yī)師饒陽為甘肅甘南藏族自治州人民醫(yī)院婦產科的醫(yī)生進行培訓(1月15日攝)。新華社記者 張睿 攝

  “延安的城門成天開著,成天有從各個方向走過來的青年,背著行李,燃燒著希望,走進這城門。”80多年前,作家何其芳以詩一般的語言,生動描繪了知識青年奔赴延安、投身革命的火熱景象。

  濟濟多士,乃成大業(yè);人才蔚起,國運方興。如今,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,“聚天下英才而用之,讓更多千里馬競相奔騰”的美好圖景在神州大地漸次展開。

  加強領導、深化改革,將人才優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢

  “神舟十二號,我是北京?!薄氨本┟靼??!?/p>

  不久前,一則神舟十二號載人飛行任務北京總調度高健從容冷靜進行“天地對話”的短視頻走紅網絡。

  細心的網友發(fā)現(xiàn),坐在這名“90后”小伙兒身邊的,正是曾經被網友稱為“神八哥”的神舟八號飛行任務北京總調度、“80后”楊彥波。

讓更多千里馬競相奔騰于偉大時代——以習近平同志為核心的黨中央引領推動人才工作紀實

  在北京航天飛行控制中心,科研人員在監(jiān)測神舟十二號載人飛船與天和核心艙自主快速交會對接情況(6月17日攝)。新華社記者 金立旺 攝

  正如習近平總書記所指出:“我們尊重和積極調動廣大航天科技工作者的創(chuàng)造精神,鍛煉和培養(yǎng)了一支能夠站在世界航天科技前沿、勇于開拓創(chuàng)新的高素質人才隊伍特別是青年才俊?!?/p>

  從“神舟飛天”到“嫦娥攬月”到“天問探火”,“國家使命”一次次圓滿完成的背后,是一代代航天英才的接續(xù)傳承。

  黨的十八大以來,我國人才事業(yè)蓬勃發(fā)展,人才工作不斷開創(chuàng)新局面,人才強國建設取得前所未有的新成就。

  ——大興識才愛才敬才用才之風,黨對人才工作的全面領導不斷加強。

  “十年前回國,很多人不理解。當時國內的高端植入醫(yī)療器械領域幾乎全被進口產品壟斷,我希望學成報國,在自己的土地上實現(xiàn)人生理想。”

  2018年全國兩會上,“80后”全國人大代表袁玉宇向習近平總書記講述了自己留學回國在廣東創(chuàng)業(yè)的故事。

  在當?shù)攸h委政府的引導支持下,袁玉宇的企業(yè)已成為國內植入類醫(yī)療器械領域的新秀,多個產品突破性地實現(xiàn)產業(yè)化。

讓更多千里馬競相奔騰于偉大時代——以習近平同志為核心的黨中央引領推動人才工作紀實

  “80后”海歸袁玉宇介紹他創(chuàng)立的廣州邁普再生醫(yī)學科技有限公司研發(fā)的產品(2019年2月3日攝)。新華社記者 周自揚 攝

  黨管人才,就是黨愛人才、黨興人才、黨聚人才。

  2021年5月,黨的歷史上第一部關于組織工作的統(tǒng)領性、綜合性基礎主干法規(guī)《中國共產黨組織工作條例》印發(fā),設專章對黨的人才工作作出規(guī)定,明確了黨管人才的體制機制。

  在黨中央堅強領導下,在中央人才工作領導小組指導下,由黨委統(tǒng)一領導,組織部門牽頭抓總,有關部門各司其職、密切配合,用人單位發(fā)揮主體作用、社會力量廣泛參與的黨管人才工作格局不斷健全。

  湖北從人才引進、培育、評價、流動、激勵和生態(tài)環(huán)境6個方面,提出16條硬措施,加快推動科技強省建設;遼寧鞍山創(chuàng)新方式方法,研究制定“黨管人才”日常例會、督查抽查等四項配套制度;山東青島實施黨委書記人才工作項目,市、區(qū)兩級黨委書記立下“軍令狀”,帶頭實施、聚力攻關,推動“雙招雙引”……日益完善的領導體制,不斷創(chuàng)新的方式方法,激發(fā)了各地人才工作的內生動力。

  ——協(xié)調推進體制機制改革和政策創(chuàng)新,以改革紅利釋放人才紅利。

  “決不能讓科技人員把大量時間花在一些無謂的迎來送往活動上,花在不必要的評審評價活動上,花在形式主義、官僚主義的種種活動上!”

  在今年5月28日召開的“科技三會”上,習近平總書記講了這番話,臺下掌聲雷動。

  “總書記強調要建立讓科研人員把主要精力放在科研上的保障機制,很振奮人心。”現(xiàn)場參會的一位院士激動地說。

  不光要讓科技人才專注科研、聚焦主業(yè),持續(xù)調動人才積極性、釋放活力也是改革的“必答題”。

  “由于學歷原因,我以前無法晉升正高級職稱。這次通過‘破四唯’競聘,實現(xiàn)了夢寐以求的愿望?!?6歲的花生專家崔鳳高沒想到,自己能真切享受到改革的“福利”。

  最近,山東省農科院組織“破四唯”崗位競聘工作,經過現(xiàn)場答辯、專家組評審和綜合評議,10名科技人員成功晉升到高一級崗位。

  體制順、機制活,則人才聚、事業(yè)興。

  2016年2月,我國印發(fā)第一個人才發(fā)展體制機制改革綜合性文件《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》,以“放權、松綁”為核心,突出“精準、分類”要求,提出一系列務實管用的改革舉措。

  2017年9月,中央組織部召開深化人才發(fā)展體制機制改革經驗交流會,進一步推動各地區(qū)各部門加大改革創(chuàng)新力度,以政策突破帶動體制機制創(chuàng)新。

  從《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》,到《關于完善科技成果評價機制的指導意見》,再到《關于深化實驗技術人才職稱制度改革的指導意見》……一份份改革文件接續(xù)出臺,破解人才工作體制機制障礙,中國特色人才制度優(yōu)勢進一步彰顯。

  從完善人才培養(yǎng)到改進人才評價,從暢通人才流動到激勵人才發(fā)展……一項項制度舉措環(huán)環(huán)相扣,人才鏈、創(chuàng)業(yè)鏈、產業(yè)鏈、資金鏈、政策鏈相互交織,人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺日臻完善,人才活力進一步釋放。

  ——統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設,將人才優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢。

  “不求最大、但求最優(yōu)、但求適應社會需要”,這是習近平同志在福建福州工作期間,兼任閩江職業(yè)大學校長時提出的辦學理念。

  今年4月,習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調,加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

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