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“專(zhuān)博”來(lái)了,應(yīng)用型藝術(shù)人才如何培養(yǎng)

2024-03-26 15:41:17  來(lái)源:福建日?qǐng)?bào)  

23日,2024年全國(guó)戲劇與影視專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)院校工作會(huì)在福州舉行。在“新版目錄”對(duì)藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)學(xué)科作出重大調(diào)整的背景下,此次會(huì)議深入探討了戲劇與影視學(xué)科建設(shè)新特點(diǎn)及發(fā)展新趨勢(shì)、應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)等具體問(wèn)題。全國(guó)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員及全國(guó)近百所相關(guān)院校的負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家與會(huì)。

2022年9月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部公布《研究生教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄(2022年)》。新版目錄對(duì)藝術(shù)學(xué)進(jìn)行了較大調(diào)整:原藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)下的一級(jí)學(xué)科由5個(gè)合并為1個(gè),即藝術(shù)學(xué);專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別由1個(gè)調(diào)整為6個(gè),分別為音樂(lè)、舞蹈、戲劇與影視、戲曲與曲藝、美術(shù)與書(shū)法、設(shè)計(jì),并升級(jí)至博士層次。

去年9月,福建師范大學(xué)獲批戲劇與影視博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。“根據(jù)文件精神,藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)博要培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)家和教育家,希望我們師范類(lèi)高校能夠培養(yǎng)藝術(shù)教育類(lèi)的專(zhuān)才?!备=◣煼洞髮W(xué)傳播學(xué)院副院長(zhǎng)吳青青表示,全國(guó)獲批戲劇與影視博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的院校只有12所,而福建師范大學(xué)是其中的三所師范類(lèi)院校之一。

“‘專(zhuān)博’的出現(xiàn),對(duì)藝術(shù)教育家的要求更全面了。以影視教育為例,專(zhuān)業(yè)型博士不僅要懂理論、懂創(chuàng)作、了解前沿知識(shí),還需要相應(yīng)的授課能力。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),培養(yǎng)‘專(zhuān)博’,也是在彌補(bǔ)學(xué)科建設(shè)上的短板。”吳青青表示。

對(duì)于轉(zhuǎn)型“專(zhuān)博”培養(yǎng),記者發(fā)現(xiàn),因?qū)I(yè)建設(shè)更為完善,藝術(shù)類(lèi)院校普遍更適應(yīng)轉(zhuǎn)型“專(zhuān)博”,而綜合性高校相對(duì)來(lái)說(shuō)有更多困惑與擔(dān)憂(yōu)。

南京大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)董曉告訴記者,有相當(dāng)一部分老師只愿意從事學(xué)術(shù)博士生的培養(yǎng),對(duì)專(zhuān)業(yè)博士培養(yǎng)“一頭霧水”,“他們既不適應(yīng),而且也不想放棄學(xué)術(shù)博士培養(yǎng)”。董曉坦言,目前南京大學(xué)文學(xué)院正處于專(zhuān)業(yè)調(diào)整的“過(guò)渡階段”。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)建構(gòu)之后,高校如何在原有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上探索建立專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式?

在研討時(shí),與會(huì)院校普遍認(rèn)為,專(zhuān)業(yè)型博士的培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍、成果評(píng)價(jià)仍存在很多亟需厘清的概念和需要探索解決的問(wèn)題。

“例如,‘專(zhuān)博’畢業(yè)生的就業(yè)方向,是行業(yè)還是高校?抑或是兩條路兼有?如果是行業(yè),應(yīng)該是培養(yǎng)知識(shí)型的戲劇與影視藝術(shù)創(chuàng)作人才;如果是高校,應(yīng)該是培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力的學(xué)者型人才,兩者是有所不同的。”董曉進(jìn)一步提出。

專(zhuān)業(yè)型師資隊(duì)伍不足,是各高校公認(rèn)需要補(bǔ)短板的一環(huán)。近期,不少高校紛紛加大對(duì)業(yè)界名家的引進(jìn)力度。

去年11月,廈門(mén)大學(xué)宣布聘請(qǐng)著名導(dǎo)演、編劇、制片人黃建新?lián)卧撔k娪皩W(xué)院院長(zhǎng)。近半年來(lái),廈門(mén)大學(xué)電影學(xué)院已聘任5位電影與戲曲領(lǐng)域的業(yè)界老師。

但在此輪改革中,廈門(mén)大學(xué)并未設(shè)置戲劇與影視專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)。對(duì)此,廈門(mén)大學(xué)電影學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李曉紅表示,學(xué)校希望更穩(wěn)妥地推進(jìn)該項(xiàng)改革。

“作為一所綜合性研究型大學(xué),學(xué)術(shù)型的人才培養(yǎng)是我們的第一要?jiǎng)?wù)。電影學(xué)院承擔(dān)了藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)博士點(diǎn)的建設(shè),我們希望能先把這個(gè)建設(shè)好。當(dāng)然,大的方向還是朝著國(guó)家改革的方向去前進(jìn),目前廈大電影學(xué)院也正在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人才培養(yǎng),例如聘請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家進(jìn)校授課,開(kāi)設(shè)暑期學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生電影制作全流程的實(shí)踐能力等。”李曉紅介紹說(shuō)。

廈門(mén)理工學(xué)院影視與傳播學(xué)院院長(zhǎng)郭肖華在接受采訪時(shí)表示,廈門(mén)理工學(xué)院是一所地方應(yīng)用技術(shù)型大學(xué),應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)正符合學(xué)院的定位。郭肖華介紹,當(dāng)前廈門(mén)理工學(xué)院把原有藝術(shù)專(zhuān)碩里的三個(gè)領(lǐng)域——電影、戲劇和廣播電視,合并成戲劇影視專(zhuān)業(yè)碩士,同時(shí)將具體方向調(diào)整為戲劇影視編導(dǎo)、數(shù)字影像藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)三個(gè)方向。

為了申報(bào)戲劇與影視博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn),福建師范大學(xué)也加大了專(zhuān)業(yè)型師資的引進(jìn)力度。

“作為綜合性高校,我們?cè)谝M(jìn)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)型人才時(shí),會(huì)受到學(xué)校統(tǒng)一的考核政策的影響。所以,我們眼下也在探索‘專(zhuān)博’建設(shè)在師資、人才培養(yǎng)等方面具體價(jià)值體系的制定,同時(shí)多渠道引進(jìn)專(zhuān)業(yè)型人才?!眳乔嗲嗾f(shuō)。(記者 蔣豐蔓)


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